ГПД 4-ті класи

Бесіда на свіжому повітрі: Закінчилися канікули, привіт рідна школо! Мета: Розкрити учням поняття слів «школа», «школяр», розширювати пізнавальну діяльність дітей, формувати інтерес до навколишнього світу. Розвивати уяву, мислення, пам'ять, увагу, мовлення. Виховувати інтерес до навчання, бажання дізнатися щось нове, товариськість.

Інформаційно пізнавальна година: "З чого все почалося ?" Мета: формувати у дітей уявлення про природу як живий організм; вчити бачити красу світу; спонукати до спілкування з природою без завдання їй шкоди; формувати відповідальне ставлення до навколишнього світу; виробляти правила безпечної поведінки в лісі, на водоймі; прищеплювати почуття любові, вдячності до природи.

Екологічна подорож у країну безпеки Мета: Ознайомити з правилами поводження під час надзвичайних ситуацій та способами захисту від надзвичайних ситуацій. Розвивати логічне мислення, образну уяву. Ознайомити учнів з красою нашої планети та її природними стихіями. Виховувати любов до рідної планети, вміння бачити навколишню красу. Застерігати від біди та лиха. Навчити бути обачливими, спостережливими, дотримуватись правил безпеки під час стихійних лих. Виховувати дисциплінованість, відповідальність за свої дії, організованість. Розвивати інтуїцію.

Година спілкування: "Які подорожі роблять нас щасливими" https://www.youtube.com/watch?v=6LU33EpwxYA

Інтелектуальна гра: "Як мандрувати безпечно" Поглиблення та закріплення розуміння учнями небезпек, що чекають на кожного, хто мандрує мережею Інтернет; формування вмінь можливими способами забезпечити безпечну роботу; формувати вміння аналізувати інформацію, помічати закономірності та, використовуючи різні засоби захисту, забезпечити безпечну роботу з комп’ютером, та мережею Інтернет. Розвиток уважності, критичності до Інтернет-ресурсів, спостережливості, пам’яті. Виховання любові до родини, етичного спілкування між товаришами, дорослими; розвиток в учнів уміння відфільтровувати з інформації тільки корисну; розвиток навичок командного розв’язання проблем, уміння робити висновки; виховання культури спілкування в Інтернет-просторі, інформаційної культури.

Групове заняття: "Розробка правил "ТАК", "НІ"." Мета. Формувати предметні компетентності: розширити знання учнів про основні правила особистої безпеки вдома, вчити правильно користуватися сучасними ґаджетами та телевізором, формувати вміння розсудливо вчиняти в різних життєвих ситуаціях. Формувати ключові компетентності: спілкування державною мовою, інформаційно-комунікаційну компетентність, громадянську, екологічну грамотність і здорове життя, вміння вчитися протягом життя.

Крісло автора: Обмін думками" Чому зникають тварини,рослини, речі?"

Обговорення ситуації. "Як утворилося СОНЦЕ" Мета. навчальна: надати та поглибити знання учнів про Сонце та Сонячну систему; з’ясувати роль Сонця для природи; ознайомити зі значенням сонячного світла і тепла для всього живого; розвивальна: розвивати вміння працювати самостійно в парах, робити висновки, вибирати головне, розширювати словниковий запас; виховна: виховувати прагнення досліджувати навколишній світ, потребу в пізнанні нового, любов до всього живого.

Тема: Усний журнал найвідоміші бібліотеки України Мета: сформувати в учнів загальне уявлення про бібліотеку; формувати читацький досвід; практично ознайомити учнів з поняттями: бібліотека, бібліотекар; ознайомити з основними правилами гігієни читання, з правилами збереження книжки, правилами поведінки в бібліотеці

Майстер - клас: Кольорові досліди" Мета: ознайомити учнів з найбільшим багатством Землі – водою та її значенням для всього живого, про зміни станів води. Ознайомити учнів з вченням японського дослідника Масару Емото про вміння води сприймати інформацію з навколишнього середовища. Формувати екологічну культуру, сприяти творчому розвитку, розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати любов до природи, бережливе ставлення до води. (дослід кольори, що втікають)

Година спілкування «ЧОГО НАС УЧАТЬ БАБУСІ І ДІДУСІ» (ДО МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ) Мета: розповісти про необхідність шанобливого ставлення до літніх людей; уточнити та закріпити знання дітей про родину, членів сім’ї, вчити їх розповідати про свою родину, за допомогою дорослого складати розповіді за світлинами; поповнювати словниковий запас; розвивати зв’язне мовлення; виховувати доброту, любов, пошану і турботливе ставлення до людей похилого віку, до своїх рідних, бажання допомагати їм у справах по дому; виробляти в своєму характері мотиваційну установку на обов’язковість допомоги людям шанобливого віку.

Обговорення ситуації "Що буде коли я виросту"Мета • допомогти дітям зрозуміти важливість праці в житті людини; • поглибити знання про світ професій; • активізувати пізнавальну діяльність дітей; • збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; • удосконалювати вміння добирати синоніми та спільнокореневі слова; • розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; • виховувати інтерес до професій майбутнього, естетичний смак.

Роздуми :"Що було коли мене не було?" Мета • продовжити ознайомлювати дітей з областями й містами України; • поглибити знання про Дніпропетровську область; • навчити знаходити Дніпропетровську область на мапі України; • ознайомити із символами Дніпропетровської області; • дослідити річки Дніпропетровщини; • з’ясувати значення річок для людей; • закріпити знання про прісноводних і морських риб; • збагачувати активний словник дітей відповідно до тематики тижня; • активізувати пізнавальну діяльність; • розвивати самостійне мислення, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; • учити берегти водні ресурси, виховувати любов до України, естетичний смак.

Поради лікаря Айболить: Щоб мати здоров'я, слід правильно їсти. Вживати поживне і тільки корисне. Мета. Розширити уявлення дітей про їжу, корисну для здоровя; ознайомити з принципами здорового харчування.

Тема : Гра «Чому світлофор має три ока» Мета: Виховувати у дітей навички безпечного поводження на дорозі,розглядати автомобіль,як об'єкт підвищеної небезпеки,розвивати кмітливість,спостережливість, швидку реакцію та творчі здібності дітей,повторення правил дорожнього руху. https://www.youtube.com/watch?v=O_2q-Q7Z5Ns

Тема: Правила безпеки під час переходу вулиці Мета: Ознайомити учнів з місцями безпечного переходу проїжджої частини дороги, із дорожніми знаками, закріпити і актуалізувати знання учнів про дорожній рух і правила безпечної поведінки на вулицях; розвивати пізнавальні інтереси, уміння орієнтуватися на вулицях міста; виховувати культуру поведінки на вулицях.

Тема : «Добрі справи красять людину» Мета : Формувати у учнів поняття про добро і зло , доброзичливе ставлення один до одного. Вчити просто і невимушено говорити слова ввічливості , бути чемним .Виховувати доброзичливість .

Виховний захід «День захисника України:сучасне свято з історичними витоками» Мета: ознайомити учнів з історією сучасного державного свята – Дня захисника України та його народними витоками, прислів’ями і приказками про Україну, прищеплювати учням любов до Батьківщини, української культури, виховувати патріотично свідомих громадян, виховувати в учнів повагу до Вітчизни і людей, які її захищають, розвивати самостійність, уміння працювати в групах, формулювати і висловлювати власну думку, толерантно сприймати думки оточуючих.

Година спілкування Повторення ПДР https://www.youtube.com/watch?v=Zg_8rlbyXjM

Експедиція на Місяць Презинтація https://thepresentation.ru/astronomiya/m%D1%96syats-selena

Правила поведінки вдома https://www.youtube.com/watch?v=mwZpM2Rw49I

Бесіда: "Вогонь користь і біда" Мета: Закріпити з дітьми причини виникнення пожежі; закріпити правила пожежної безпеки. Навчати дітей у набиранні телефонів екстреної служби. Закріпити з дітьми прислів`я, загадки про вогонь. Вчити дітей розв`язувати логічні завдання. Розвивати у дітей пам`ять, логічне мислення, вміння орієнтуватись в даній ситуації. Виховувати потребу повсякденного дотримання правил пожежної безпеки.

Обмін думками: "Чому воду називають чарівницею" https://www.youtube.com/watch?v=Oef_LQiSAwY

Диспут: Чи потрібно оберігати копалини.? https://www.youtube.com/watch?v=rQtL3aT18AU

Диспут: Чи потрібно оберігати копалини.? https://www.youtube.com/watch?v=rQtL3aT18AU

Бесіда: "Що я знаю про вулкан?" Мета: Ознайомити дітей з таким природним явищем, як вулкан, його будовою. Сприяти накопиченню уявлень про навколишній світ .Показати дітям експеримент - виверження вулкана.

Конкурс знавців: " Народних прикмет, приказок про природу."

РОзбір ситуації Презентація "Чому опадає листя"

Робота у групах " Спадок перших лісів" https://www.google.com.ua/search?q=%22

Бесіда "Лікарські рослини" перегляд відео Лікарські рослини - YouTube

Конкурс " Хто краще знає казки"

Гра - подорож "У світ казки"

Перегляд мультфільма "Попелюшка" https://www.youtube.com/watch?v=MdxvTdxPrlo

Тема. “Гра-подорож у країну чистоти й порядку” Мета: закріпити уявлення учнів про навички особистої гігієни, розвивати культури гігієнічної навички, виховувати охайність і акуратність.

Година здоров'я: " Як я дбаю про своє здоров'я" Тема:Хто спортом займається, той сил набирається. Мета: • · формувати у школярів переконання, що рух і здоров`я взаємопов`язані, що систематичні заняття фізичними вправами корисні для розвитку організму; • · розвивати в учнів бажання проводити своє життя в русі: працювати над собою, займатися спортом; • заохочувати дітей до ігор, фізичних вправ, спорту, виховувати бажання вести здоровий спосіб життя.

Обмін думками: «Режим дня – запорука здоров'я» Мета: Розкрити кругозір учнів щодо необхідності дотримання здорового способу життя, ознайомити з різними оздоровчими системами і методиками. На основі отриманих знань допомогти учням сформувати власний режим дня.

Уроки здоров’я «Які ситуації в довкіллі можуть бути небезпечними?» Мета: формувати уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки; вчити учнів правильно діяти у випадку виникнення пожежі, розвивати навички самозахисту, виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки

Бесіда розмова: Світ, захований під снігом Мета. Ознайомити дітей з характерними ознаками зими в живій та неживій природі, з причинами, що зумовлюють зміни в природі. Учити спостерігати за зимовими явищами, фантазувати, робити висновки. Виховувати любов до природи. Світ, захований під снігом створення колажу

Виготовлення витинанок https://www.youtube.com/watch?v=qtiKdVyLurU

Бесіда: "Що таке екосистема" Мета: навчити називати склад екосистем, навчити наводити приклади природних і штучних екосистем, пояснювати роль рослин, тварин, грибів в екосистемі; розвивати вміння логічно мислити, робити висновки , спостерігати та узагальнювати вивчене, працювати у виховувати бережнее ставлення до навколишнього середовища, моральну відповідальність за збереження довкілля, сприяти екологічному вихованню інших, виховувати почуття взаємодопомоги, толерантності. https://www.youtube.com/watch?v=WiT5iungxd8

Інтелектуальна -гра "Найрозумніший" до дня прав людини

Диспут на тему: " Як святкують новий рік у різних країнах світу" Мета: ознайомити учнів з традицією святкування Нового року у різних країнах, з історією святкування; розвивати інтерес та бажання познайомитися з традиціями свого народу; коригувати вміння аналізувати, зіставляти ; систематизувати знання учнів; прищеплювати їм повагу до національних традицій різних народів світу.

Виготовлення новорічних чобітків Мета: Ознайомити учнів зі звичаями святкування Нового року; виготовити Чобіток ; розвивати пізнавальні інтереси; створити у дітей передсвятковий настрій; виховувати бережне ставлення до природи.

Бесіда на тему: "Обережно: гірлянди, бенгальські вогники, піротехніка!!!!!!!!!!" Мета: Навчити учнів правильно поводитися з вогненебезпечними іграшками ( хлопчикам з бенгальськими вогнями, тощо) та вибирати безпечні предмети для ігор; роз’яснювати небезпечність ігор з саморобними вогненебезпечними іграшками. Обладнання: альбомні листки, фломастери, кольорові кружечки, на дошці зеленою крейдою намальована ялинка . https://suspilne.media/194018-na-so-zvertati-uvagu-pid-cas-kupivli-ta-vikoristanna-pravila-povedinki-z-pirotehnikou/

Екскурсія зимовою стежкою